20xx令人感動的師德_0參考講話-閱讀頁
2025-01-17 03:55本頁面
【正文】 教育契機(jī)，用心完成每一項(xiàng)任務(wù)。李先生盡管只教圖畫和音樂，但他明白的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習(xí)字老師要好，他的英文比英文老師更好。
用知識傳授識，用言行妨礙言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征。只有如此的老師才能真正吸引學(xué)生，妨礙學(xué)生，才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。
老師的人格魅力首先來源于老師的豐富學(xué)問。記得有一次，我在上美術(shù)欣賞課時，一位學(xué)生突發(fā)奇想，提出了如此一個咨詢題：“老師，為什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”老師里頓時萬籟俱寂。通過這個小小的插曲，讓我認(rèn)識到要真正做到”學(xué)高為師”，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實(shí)和完善的本人知識構(gòu)造。第一
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
【令人感動的師德演講稿篇四】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天我演講的標(biāo)題是《中學(xué)師德師風(fēng)演講稿》。望著你們，我特別驕傲，由于我和你們一樣，是一名榮耀的人民老師!老師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌老師，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活貧寒但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
確實(shí)，選擇了老師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的消滅和粉筆般的磨損，但是，小孩那燦爛天確實(shí)笑臉是天底下最漂亮誘人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，因而我們成了天底下最幸福的人。這確實(shí)是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這確實(shí)是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，現(xiàn)在此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔熱誠，一身正氣，它還需要我們勇于開辟，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。我們現(xiàn)在要做的，不是把小孩當(dāng)成小雞護(hù)在本人的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存，放飛本人。我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
老師形象是老師智慧與才能的升華!老師形象是老師人格與價值的意味，一個優(yōu)秀老師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完滿統(tǒng)一，讓我們做一個無私奉獻(xiàn)、品德高尚的老師，做一個創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型老師，只有如此的老師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代，只有如此的老師形象才能無愧于黨給予我們的神圣職責(zé)，無愧于人民授予我們的榮耀稱
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