20xx主題班會教案高二主題班會教案我們與手機-閱讀頁
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 ，便是從個人家庭來看，多作攀比也是有百害而無一利的。心智尚不成熟的我們能有把握不被誘惑，不為所動嗎？一是學生之間會構成一種夸耀、攀比的心理。還有些學生看見別的同學用的比本人的更先進、更漂亮，內心不平衡，要求家長換新的。二是會阻礙學習，破壞課堂紀律。課堂上時不時被鈴聲打斷，阻礙正常的教學。中學生長期接觸黃色的不良信息，特別容易構成一種心理上不健康的閱讀習慣，黃色短信給青青年所帶來的危害讓我們擔憂。中學生擁有已經(jīng)是一種趨勢，處于青青年時期的我們區(qū)分事物的才能還不是特別強，要用辨證的觀點去對待新事物；中學生應該有清醒的認識，只能作為聯(lián)絡家人和維系朋友之間友誼的一種方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校園里，應禁止進課室；或者只能放學后才能開機，中學生應該學會在適當?shù)臅r間和地點使用，不能沉迷在信息和玩游戲當中，只有真正用好了，才能把學習搞好；再說，學生是消費者，還要向家長拿生活費，引發(fā)的平安隱患和攀比心理，希望同學不要被所奴役和操控，應該人對有絕對的支配權。 但由此，我們中學生也應該認識到：我們還處于學知識的重要階段，不要由于一些外來的物質而阻礙我們的學習。 中學生處于學知識、長知識的重要階段，他們的求知欲和好奇心特別強，樂于同時擅長接受新的事物。 在中學生族群中流行，從一側面反映了人民生活水平的提高和信息時代的到來。 每一樣新事物總會有正面和負面效應。隨著科技的開展，新事物不斷涌現(xiàn)。中學生現(xiàn)在的首要任務是學習，我們需要科技的產品，我們也認可社會的開展，但更多的我們要面臨挑戰(zhàn)，抗拒高科技產品帶來的誘惑，化被動為主動，對新事物要有客觀思想，把這些產品好好利用在恰當?shù)臅r間和空間上。 希望通過這節(jié)課，同學們可以對有更深化的理解，端正對待的態(tài)度。
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