20xx主題班會教案六年級學(xué)雷鋒主題班會-閱讀頁
2025-01-17 03:32本頁面
【正文】 釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使本人成為工作的內(nèi)行。 雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神他把本人生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。 雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱辛奮斗精神 雷鋒出身貧困，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他本人也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。四、 雷鋒精神的時代意義就拿“我為人人，人人為我”來說，假設(shè)每一個人都做到“我為人人”，那么，自然也就會“人人為我”。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益、部分利益與整體利益的關(guān)系。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。 我們倡導(dǎo)學(xué)雷鋒，倡導(dǎo)“螺絲釘”精神，也并不反對個人的制造和開展，更不是無視人的價值。毛澤東同志在著名的《紀(jì)念白求恩》中指出：“一個人才能有大小，但只要有這點精神，確實是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級興趣的人，一個有益于人民的人。誰只要真正投身于絢麗的社會主義事業(yè)，全心全意為人民效勞，誰確實是脫離了低級興趣的人，就值得人們贊揚。作為一名學(xué)生就應(yīng)該把本人的學(xué)習(xí)搞好，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好。 我們倡導(dǎo)學(xué)雷鋒，倡導(dǎo)艱辛奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過貧困生活，也不是否認(rèn)合理的物質(zhì)利益。從物質(zhì)層面看，艱辛奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。學(xué)雷鋒要實事求是，講究實效，不追求外表上的轟轟烈烈。四、我們現(xiàn)在到底能學(xué)習(xí)雷鋒同志的哪些精神（討論） 與人為善、善待別人 關(guān)心集體，熱心公益 寫一篇周記：結(jié)合本人的實際談?wù)劚救祟A(yù)備如何學(xué)習(xí)
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