【正文】 慣班級開展情勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。為將班級雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新。
　　：本學(xué)期預(yù)備采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭施行，學(xué)生主持，師生互動”的方式召開班會、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和實(shí)踐才能，協(xié)助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。
　　、平安教育不斷深化：引導(dǎo)學(xué)生自主治理班級，營建民主、文明、科學(xué)的班級氣氛，留意給小孩以表達(dá)思想的時(shí)機(jī)，假如同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特別留意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。沒有交流就沒有教育，就沒有感情。
　?。豪蠋?，我想對您說(學(xué)生版)。通過“老師，我想對您說”活動的開展，讓學(xué)生把本人對老師的真實(shí)的情感通過文字的方式宣泄出來。
　?。盒『ⅲ蚁雽δf(老師版)。我們教育者，假如要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的小孩理解我們。
　?。盒『?，我想對你說(父母版)。在認(rèn)真閱讀來信后，選擇出具有代表性的信件，請小孩在班務(wù)會上公開閱讀(保存家長、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在內(nèi)心再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。讓小孩給家長寫封信，說句內(nèi)心話，要求寫出本人真情，說出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零間隔的溝通。
　?。喊嘀魅?，我想對您說(學(xué)生版)。班主任在認(rèn)真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然本人的缺點(diǎn)和失誤，請小孩諒解。通過活動，班主任能夠更好的理解本人的缺乏于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改良。
　　：老師，我想對您說(家長版)。通過活動的開展，讓老師更進(jìn)一步的走近家長，理解家長、小孩，以便更好的開展教育教學(xué)工作。通過主題班會，讓學(xué)生理解讀書、做人的道理，擺脫狹窄學(xué)習(xí)的束縛，明確本身的人身價(jià)值，明白得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生，從而努力塑造完善的人格。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會上予以總結(jié)，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)歷總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。能夠依照學(xué)生學(xué)習(xí)、思想情況確定話題，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說句內(nèi)心話”，“把你的苦惱告訴我”，“不要讓我流淚到天亮”等等。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情況下，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事，加強(qiáng)對小孩世界觀、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣，仰頭搖擺，秋天來了，卻一無所成。以學(xué)校大型活動為楔機(jī)，統(tǒng)一班級同學(xué)思想，提高認(rèn)識，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，充分展現(xiàn)班級的美妙形象，努力為班級增光，加強(qiáng)班級的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
　　1.)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，做好溝通。
　　2.)開展一次老師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。
　　，至關(guān)重要。興趣引導(dǎo)，事半功倍。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的治理，留意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)依然我要學(xué)”等大討論，協(xié)助學(xué)生清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)情勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到合適本人學(xué)習(xí)的方式方法。讓每位同學(xué)為本人合理定位，為本人樹一個(gè)典范，樹一個(gè)競爭對手，協(xié)助學(xué)生制造競爭給予，協(xié)助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。
　　6.)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。
　　7.)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。
　　，處處是關(guān)懷。堅(jiān)持多聯(lián)絡(luò)多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換取小孩的“冷暖我先知”。工作中，不妨將班級劃分為假設(shè)干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎懲制度，由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。工作中，尤其要留意加強(qiáng)平安知識的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安認(rèn)識，加強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)覺、排除各種平安隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。工作中，不妨鼓舞學(xué)生多參加運(yùn)動，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些方式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。同時(shí)，留意配合學(xué)校各部開展好各項(xiàng)工作，如：師生新春團(tuán)拜會、美術(shù)書畫展、廣播操表演、學(xué)生操行評價(jià)等。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化。必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。時(shí)代在開展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)歷欠缺，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使本人成為名德育治理的學(xué)習(xí)者。
　　以上是我的一點(diǎn)班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，也是我新學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)批判