20xx以教育促進社會和諧發(fā)展-閱讀頁
2025-01-17 03:07本頁面
【正文】 貧富差距，使不同的社會階層可以和睦相處。
在我國，改革開放以前，決定社會資源分配的主要是政治權(quán)力。改革開放以來，社會資源分配機制逐漸地進行著根本性的改變，市場正在取代政治權(quán)力成為社會資源分配的主要力量。收入差距拉大、社會分化加劇的一個重要原因是利益主體在受教育程度上的差異，如在城市中，低收入階層主要是工人，導致他們收入偏低的主要原因是文化程度低。與1992年的調(diào)查數(shù)據(jù)相比，大致相似。調(diào)查分析還表明，工人階層在文化程度方面的同質(zhì)性很明顯。這在全國如此，在大連也是如此。調(diào)查結(jié)果顯示：在職工人的技能和受教育水平低成為影響企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營發(fā)展程度最大的因素。在職工人的技能和受教育水平低成為企業(yè)適應市場經(jīng)濟發(fā)展客觀需要的重要的內(nèi)在制約因素，從而影響了經(jīng)濟社會的發(fā)展。這些人職業(yè)選擇的面窄、再就業(yè)的機會小，要改變現(xiàn)有的處境比較困難。資料共分享，我們負責傳遞知
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