20xx高校學(xué)生社團發(fā)展中的問題與對策研究-閱讀頁
2025-01-17 03:06本頁面
【正文】 高校以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為目標，要求其師資隊伍必須具備理論知識和較強的實踐能力，即我們常說的“雙師型”教師隊伍。只有具備一專多能的“雙師型”教師，才能培養(yǎng)出實踐能力強的應(yīng)用型技能人才，才能實現(xiàn)“應(yīng)用為本，學(xué)以致用”的辦學(xué)理念。作為一所區(qū)域高水平民辦高校，如何留住優(yōu)秀教師和人才是亟須解決的問題。 ?。ǘ┩晟菩@社團組織建設(shè)，塑造學(xué)校特有“社團精神” 大學(xué)精神是大學(xué)全體師生共有的價值體系，包括歷史傳統(tǒng)和人文精神，它是大學(xué)在發(fā)展中優(yōu)秀文化積淀的結(jié)晶，是高校社團實力保障的軟環(huán)境。曾經(jīng)有學(xué)者說過這樣一句話：一所著名大學(xué)給后人留下的只有大學(xué)精神和建筑?！ 。ㄈ┙⒔∪@社團文化建設(shè)的運行機制 大學(xué)社團文化培育的目標不是單一的，而是一個綜合的體系，例如真善美的結(jié)合，科學(xué)與人文的統(tǒng)一，德智體美的全面發(fā)展等。教師是文化傳播的有力載體，應(yīng)著力采取措施，加強以提高教師素質(zhì)特別是文化素養(yǎng)為核心內(nèi)容的師資隊伍建設(shè)。而這一特性也決定了社團的制度是通過不斷的文化創(chuàng)新來實現(xiàn)的?！ ⒖嘉墨I [1]黃春雷，、面臨的問題及對策[J].出國與就業(yè)，2020（6）：8～9. [2][J].當代教育論壇，2020（11）：35～37. [3][J].中國青年研究，2020（6）：84～86.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
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