20xx【信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會精選多篇)】信息技術(shù)能力提升的心得體會-閱讀頁
2025-01-17 02:55本頁面
【正文】 佩。第四篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié)
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié)
仙桃市三伏潭鎮(zhèn)第一小學(xué)羅進華
參加“國培計劃（2020）”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)已有三個多月了，基礎(chǔ)知識內(nèi)容已基本學(xué)完，現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
首先，我要感謝“百年樹人”提供的學(xué)習(xí)平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。主要收獲有以下幾個方面：
第一，知識與能力方面：
，理解其意義和作用。
。
、總結(jié)性評價。
學(xué)會了完成一節(jié)課和一個教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計，并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學(xué)。
，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運用多媒體工具如offfice20“windows畫圖”、格式化工廠、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。
第三，情感與態(tài)度方面：
，形成了對教育技術(shù)促進教()學(xué)的認同。
、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
我期盼著培訓(xùn)早日升級，期盼著學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn)，期盼著??
“平時不學(xué)習(xí)，用時徒傷悲”。我說：學(xué)友同事親無間，有味媒體只有甜！
2020年4月1日第五篇：學(xué)習(xí)《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)》總結(jié)
學(xué)習(xí)《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)》總結(jié)
有所用，有所獲 有所感
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。讓我在培訓(xùn)中深深的體會到：
通過集中的理論學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。
懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果。
學(xué)會了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運用多媒體工具如offfice20“windows畫圖”、格式化工廠等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。
消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進教學(xué)的認同。
了解了技術(shù)對社會、對學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感?！捌綍r不學(xué)習(xí)，用時徒傷悲”我們要記?。簩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！還要記?。旱恫荒ヒP，人不學(xué)要落后！為以后更好的搞好教學(xué)打下了基礎(chǔ)。推薦訪問其他范文：
2020年能力提升培訓(xùn)心得體會
教師能力提升培訓(xùn)心得體會2
校園長能力提升培訓(xùn)心得體會
領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)心得體會
信息技術(shù)能力培訓(xùn)心得2此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1