20xx教學工作參考總結(jié)年小學六年級語文教學工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 (四)拓展知識視野 語文教學必須注重積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進展課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必定收獲了許多東西。在不斷搜集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。開展各種語文活動?！ 《?、存在咨詢題與缺乏 同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比擬多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好適應(yīng)。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈敏，沒能充分提高學生學習的積極性。 個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀適應(yīng)?！ ∪?、今后努力的方向和設(shè)想 采納多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。
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