20xx年度工作參考總結(jié)數(shù)學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人參考總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:36本頁(yè)面
【正文】 師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本身素養(yǎng) 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、不斷提高本人的道德涵養(yǎng)和政治理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了往常的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。另一方面，本人能夠嚴(yán)格恪守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。理解學(xué)生的知識(shí)根底，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此根底上，精心制造多媒體課件(本學(xué)期本人共制造多媒體課件30個(gè))，備寫(xiě)每一篇教調(diào)研報(bào)告案?！ ?，認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測(cè)，及時(shí)理解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。一學(xué)期來(lái)，本人聽(tīng)課25節(jié)以上，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課至少16的任務(wù)。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推行先進(jìn)教學(xué)方法，在推行目的教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)開(kāi)展打好根底?！ ?duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位?！ 〗虒W(xué)中投入不夠，沒(méi)能深化研究教材及學(xué)生。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告思路，提高學(xué)生處理咨詢(xún)題的才能。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)絡(luò)，共同處理所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的咨詢(xún)題。但是他們的自制力卻特別差，留意力也不集中。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)： 一、明確學(xué)習(xí)的目的性 七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，一般是由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所決定，入學(xué)后，我對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)展了調(diào)查，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可大致分為： (1)學(xué)習(xí)無(wú)目的、無(wú)興趣，% (2)學(xué)習(xí)目的明確、% (3)學(xué)習(xí)為個(gè)人前途，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光占27% 從以上數(shù)據(jù)能夠看出大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，但他們的可塑性特別強(qiáng)，除了加強(qiáng)正常的正面教育，還可利用知識(shí)的魅力吸引學(xué)生。一個(gè)人有了“興趣”這位良師，他的知覺(jué)就會(huì)明晰而明確，經(jīng)歷會(huì)深化而持久，在學(xué)習(xí)上變被動(dòng)為主動(dòng)。巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。又如代數(shù)第二章有理數(shù)的引入，我給學(xué)生舉了一個(gè)實(shí)例：從講臺(tái)走向門(mén)(向南)走3米，從門(mén)走回講臺(tái)(向北)也走3米，接著我咨詢(xún)學(xué)生兩個(gè)咨詢(xún)題：(1)我的位置變了沒(méi)有?()我走了幾米?能用數(shù)學(xué)式子表示嗎?關(guān)于這個(gè)詳細(xì)咨詢(xún)題，學(xué)生都說(shuō)我的位置沒(méi)變，可實(shí)際走了6米，如何用數(shù)學(xué)式子表示就感到茫然了?！薄 〈送?，我還利用學(xué)生每天的作業(yè)反應(yīng)和單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)的反應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。為了習(xí)慣學(xué)習(xí)留意里不能長(zhǎng)時(shí)間集中的生理特點(diǎn)，每節(jié)課授課不超過(guò)25分鐘，剩下的時(shí)間看書(shū)或做練習(xí)。有時(shí)一標(biāo)題引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法叫同一張桌子的同學(xué)用不同的方法計(jì)算?！ ∷摹⒃?shù)學(xué)思想于課堂教學(xué)中 數(shù)學(xué)觀念、思想和方法是數(shù)學(xué)科學(xué)中的重要組成要素，是數(shù)學(xué)科學(xué)的靈魂，老師在傳授知識(shí)的同時(shí)要注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的教育，把常用課本中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)講述的推理論證及處理咨詢(xún)題的思想方法，適時(shí)適度的教給學(xué)生，這有益于提高學(xué)生的主動(dòng)性和分析咨詢(xún)題、處理咨詢(xún)題的才能。練習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生考慮一般情形下的結(jié)論，從中浸透歸納的思想方法，促進(jìn)其思維才能的構(gòu)成。
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