20xx年九年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文_0-閱讀頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 留意力集中在書本上，會(huì)使教室構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會(huì)遭到前面同學(xué)的阻礙，這確實(shí)是利用用功學(xué)生本身制造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛?！卑嘀魅蔚谋旧硭仞B(yǎng)、道德修養(yǎng)，客觀上確實(shí)是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。
三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作
一些班主任在學(xué)生發(fā)生征詢題后，急于處理，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校政教處尋找處理的方法。假設(shè)再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，特別容易產(chǎn)生逆反心理。關(guān)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。而教師特別難明白學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，確實(shí)是明白，也難以處理。
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