20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年多媒體教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 ，直觀形象?！ 〉谌?，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來源于老師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)能夠在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。老師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無法做到的，而如今有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。 多媒體教學(xué)能夠在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。為了更好地利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，我校正老師使用多媒體教學(xué)進(jìn)展了屢次的培訓(xùn)，使老師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些根本技能，同時(shí)喜愛上多媒體教學(xué)。通過使用多媒體教研活動(dòng)，制造了我校使用多媒體教學(xué)的氣氛，激發(fā)了老師們使用多媒體教學(xué)的熱情和
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