20xx英語教學(xué)中德育教育的滲透-閱讀頁
2025-01-17 02:10本頁面
【正文】 想教育，又受到了美的熏陶。但他們閱歷淺，對人生觀和世界觀很模糊，如果我們充分利用課本對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)如實(shí)的教育，將會達(dá)到事半功倍的效果?！ ∥医又鴨枺?How is English important？ Student D： I can go abroad if I learn English. Student E： I can sing English songs if I learn English. Teacher： Very good. You are right. If we learn English， we can learn much knowledge from Western countries. 我告訴他們學(xué)習(xí)英語不是崇洋媚外，是洋為中用。我們想趕上他們，必須要先學(xué)會他們的語言，才能學(xué)會技術(shù)。 初中英語有很多對話活動，學(xué)生進(jìn)行對話時，需要兩人或多人合作才能完成，每個學(xué)生都要認(rèn)真對待自己的角色，否則影響整體效果。合作精神的有無強(qiáng)弱是一個孩子教育成功與否的重要標(biāo)志，在英語教學(xué)中，在利用情景對話的時候，我們可以有意識的培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)合作精神，既給了學(xué)生提供口語會話的想象空間，還培養(yǎng)了學(xué)生的良好品質(zhì)。”讓我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個真、善、美的情感空間，使他們在語言學(xué)習(xí)的同時把握情感品質(zhì)的內(nèi)化力量，讓他們在語言的天空中感受純我本色。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳
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