20xx年度教學(xué)工作參考總結(jié)通用-閱讀頁
2025-01-17 02:01本頁面
【正文】 材施教、因人施法。明白了物體都有（及其個(gè)別除外）熱脹冷縮的性質(zhì)及其應(yīng)用，掌握了擺擺動的快慢與哪些要素有關(guān)，以及擺鐘快慢的調(diào)理技能，提醒了地球運(yùn)動的相關(guān)規(guī)律，明白得了北極星為什么“不動”的根本緣故，認(rèn)識到地球是在自轉(zhuǎn)的，揣測到誰先迎來黎明等自然現(xiàn)象。
將在新情勢指路明燈的照耀下，創(chuàng)始新的起點(diǎn)，架設(shè)新的平臺，構(gòu)建新的理念，迎接新的挑戰(zhàn)。
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