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20xx新教師個(gè)人參考總結(jié)5篇精選-閱讀頁(yè)

2025-01-17 01:21本頁(yè)面
  

【正文】 沒有積極人生思想、沒有價(jià)值進(jìn)取觀的人,如此的學(xué)生是危險(xiǎn)的?! ±蠋熞⒅貍€(gè)人涵養(yǎng)  我們老師的天職是傳道、授業(yè)、解惑,為人師表,那我們就應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作之余注重修心養(yǎng)性,多學(xué)事實(shí)政治,恪守法律法規(guī),學(xué)習(xí)新知識(shí),力爭(zhēng)做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?,要求學(xué)生做到的本人首先要做到,以身作則、為人師表。  注重團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人獨(dú)立思想的培養(yǎng),時(shí)刻調(diào)整好本人的心態(tài)  在人生的旅途上,并非都是鮮花坦途,而是要常常與不如意之事結(jié)伴而行。失去平緩的心態(tài),容易發(fā)生心理扭曲,不但妨礙工作情緒和生活質(zhì)量,而且有害于身心健康。面對(duì)逆境,要告訴本人困境是生活的組成部分,總是一帆風(fēng)順、事事如意,這只是一種良好的愿望,實(shí)際并不存在。在教育信息網(wǎng)上看過(guò)顏美蓉老師的一句話:教育是漫長(zhǎng)而漂亮的等待。希望本人也是那等待著開放的花朵,在今后的教學(xué)工作中謙虛學(xué)習(xí),不斷完善本人,在大家的期待中開放漂亮,向著成為一名優(yōu)秀老師而前進(jìn)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師,角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗,也有過(guò)特別多的抱怨,但更多的我想是收獲了屬于本人的那份心得?! ∽鳛樾吕蠋熢诮虒W(xué)上確信存在特別多的缺乏,根本功不扎實(shí),上課隨意性比擬大,經(jīng)歷缺乏,因而有特別多的地點(diǎn)需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好咨詢應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難咨詢題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。通過(guò)幾次聽課后也確實(shí)收獲頗豐,更加明確授課思路,目的明晰,條理清晰?! 《欢ㄒJ(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課  工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。備課是上好一節(jié)課的前提,因而我對(duì)本人提出必需要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比擬單調(diào)乏味的文章時(shí),能夠考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),組織了一次課本劇的表演,發(fā)覺學(xué)生們的積極性比擬高,在娛樂中更深化把握其中人物的個(gè)性特征,而且特別多同學(xué)還建議老師多搞如此的活動(dòng),提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷探索與謙虛學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀老師的差距。  三認(rèn)真修改作業(yè)。這一點(diǎn)我感受在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。還有一點(diǎn),我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些鼓舞表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的決心?! ∷淖龊谜n后輔導(dǎo)工作。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要留意層次。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的根底比擬差,我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個(gè)字詞,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)特別少的錯(cuò)誤,然后再加上幾句鼓舞的話,讓他們不能放棄決心。一次上課的聽寫,其中一位根底比擬差的同學(xué)居然全對(duì),當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。所以方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀老師討論?! √貏e活的課堂并不是好的課堂。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,贏得小孩的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用本人的實(shí)力制服他們,使他們從內(nèi)心對(duì)本人產(chǎn)生欽佩之情。如今我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的留意力。對(duì)答復(fù)精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)?! ×皶r(shí)總結(jié)本人在授課過(guò)程中的收獲和缺乏,寫好教后記。發(fā)覺缺乏,才能找到今后工作努力的方向?! ∑吆侠砝谜n余時(shí)間提高本身涵養(yǎng)  通過(guò)這幾個(gè)月的工作,我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才輩出,要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于本人的成績(jī),需要本身不斷的努力和奮進(jìn)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,學(xué)科專業(yè)知識(shí),網(wǎng)上查找教學(xué)資源,利用可利用的時(shí)間讓本人進(jìn)步。認(rèn)清本人缺乏的同時(shí),更重要是看到本人今后努力的方向,對(duì)本人的將來(lái)充滿決心。不明白就要學(xué)會(huì)咨詢?! 、坳P(guān)注差生,給予他們更多的協(xié)助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。 ?、輰W(xué)高為師,身正為范。時(shí)刻謹(jǐn)記本人是一名老師,留意本人的形象。在這不到半年的相處中,我體會(huì)到做老師的滋味,有傷心,也有感動(dòng)。但學(xué)高為師,作為一名老師僅僅有親和力是不夠的,更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),業(yè)務(wù)才能。一年關(guān)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),只不過(guò)是滄海一粟,關(guān)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一,而一年關(guān)于我這個(gè)以試用期老師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來(lái)說(shuō),能夠意圖義非凡來(lái)概括。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)?!皩W(xué)高為師,身正為范”。在教室、學(xué)校內(nèi)外,我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,以做好本人領(lǐng)先垂范。一句話講確實(shí)是:其身正,不令也從。我希望從我教的都是合格的學(xué)生。因而,紀(jì)律是成功的保證,紀(jì)律一旦成了習(xí)慣,行動(dòng)就不再別扭,自然便就成功?! 〗逃虒W(xué)方面:在教學(xué)預(yù)備上,新老師面臨的最大咨詢題是不熟悉教材,不理解重、難點(diǎn),也不明白應(yīng)該怎么樣上課。但是,我也深信:“萬(wàn)事開頭難,境由心造,事在人為。盡力做到“三備”,既備教材,把教材內(nèi)容研讀析縷,又依照教輔充實(shí)完備教材,同時(shí)又依照學(xué)生情況備好學(xué)生,所謂運(yùn)籌帷幄,想必能決勝千里,總之有備無(wú)患?! ∥矣行夷艿玫揭晃唤虒W(xué)經(jīng)歷特別豐富的張興老師的指導(dǎo),他在教育教學(xué)方面給我提出特別多珍貴的建議,從他身上我學(xué)到了特別多有用的東西。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣咨詢題的才能大大加強(qiáng)。  在教學(xué)理論方面。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)本人的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和開展這種理論。也許,“等一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。作為新老師,我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng),才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)確
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