20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中地理生物教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:12本頁(yè)面
【正文】 ，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不注重。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也非常差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持留意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理根底知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，突出強(qiáng)化地理思維才能的培養(yǎng)。因而，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)咨詢題的理解深度。 在備好課的根底上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。讓學(xué)生加強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和經(jīng)歷，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖才能，課堂效率有較大提高。 我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)才能，如開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，地理小論文，野外調(diào)查，調(diào)查報(bào)告等。利用地圖，綜合分析地理咨詢題的才能。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活潑的思維，從而到達(dá)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的目?！ ⊥ㄟ^(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反應(yīng)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。接著強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和
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