20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中八年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人工作參考總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:09本頁(yè)面
【正文】 在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言才能,在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。老師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,組織者,學(xué)生是交際者。知識(shí)傳授比嚴(yán)重,語(yǔ)言實(shí)踐缺乏等等。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試確實(shí)是一種考驗(yàn)。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。以上確實(shí)是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。 篇三：初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 不知不覺(jué)，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在教學(xué)工作中我深深明白本人肩負(fù)的重?fù)?dān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深化研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用才能和為學(xué)生今后語(yǔ)言開(kāi)展奠定根底作為目的。 教學(xué)相長(zhǎng)確實(shí)是說(shuō)教與學(xué)是互相聯(lián)絡(luò)，密不可分的。因而，理解并認(rèn)真分析學(xué)生情況，有針對(duì)地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要?！ ∞r(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的才能相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象咨詢(xún)題詳細(xì)化和單調(diào)咨詢(xún)題興趣化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。我在本人教學(xué)實(shí)踐中親身體會(huì)到了這一點(diǎn)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實(shí)是白費(fèi)心機(jī)。盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的。因而上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就非常講究方法了。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既陌生又困難，在如此的大環(huán)境下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣?！ ∫惶妙A(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要本人。初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了習(xí)慣課改的需要，我不斷地研究新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將本人的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語(yǔ)老師研究教材、教法。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。因而，理解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因而，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。效果就比擬理想。因而，絕對(duì)不能無(wú)視。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有計(jì)劃的輔導(dǎo)?！ 〉谝唤M是有才能提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)?！ W(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目的，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有計(jì)劃的輔導(dǎo)。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語(yǔ)言表
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1