20xx教學工作參考總結八年級語文個人教學工作參考總結-閱讀頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 性閱讀和制造性閱讀上缺乏深度和廣度，寫作教學有時缺少精度，這就要求本人在今后的教育教學工作中，更加努力學習，廣泛涉獵，高度注重課程資源的開發(fā)和利用，制造性地開展各類活動，加強學生在各種場合學語文、用語文的認識，多方面提高學生的語文才能，使本人的教育教學水平再上一個臺階。由于各種要素，兩個班的語文根底較為薄弱，在學初的月考中，(2)班不及格的人數(shù)近三十人，低分甚至只有二十幾乃至十幾分。面對這種現(xiàn)狀，我感到壓力非常大。現(xiàn)將詳細工作總結如下： 一、課堂教學中，努力表達教育新理念，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我課前認真研究教材，吃透教材，并結合兩班學生不愿開口說話，不能主動答復下列征詢題，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點，采納生動靈敏的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。此外，注重鼓舞后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產生濃重的學習興趣。 二、以抓根底，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為打破口，提高學生的語文才能?！ ∷自捳f：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。因而，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學生布置任務，要求他們高聲朗讀相關課文內容，并采取領讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學生朗讀的興趣和熱情。關于課標要求背誦的內容(如古詩文、現(xiàn)代文必背語段)，我把班級學生分成了假設干小組，選出組長負責訂背課文，要求每個學生背書必須過關。未過關的同學留下到達要求為止，做到不放棄任何一個學生?！ ∽⒅貢鴮懀囵B(yǎng)學生標準書寫的習慣。因而在作業(yè)中，我注重對學生書寫的嚴格要求，關于學生作業(yè)中存在的上述征詢題，一一指導糾正，甚至讓學生重寫，課堂中也留意提示，并利用文化餐對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫?！ ∽⒅胤e累，培養(yǎng)學生良好的積累習慣。因而，學期之初，我要求每一個學生都預備一本“采蜜集”。如此長期下來，學生的閱讀才能、感悟才能、理解才能都有了一定的提高?！ “四昙壪聝哉Z文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內容。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。如在《日》的閱讀教學中，我是如此引導學生如此品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地點給你留下了深化的印象?請你選擇其中的一點說一說?！ ∽⒅貙懽?，培養(yǎng)學生的寫作習慣。同時，利用好每天的課前三分鐘，讓學生口頭作文，如此既鍛煉了學生的口頭表達才能，也為寫作做了一些積淀。另外，加大對學生的作文指導力度，并進展專題訓練，尤其是審題、立意的訓練?！ ∪?、加強培優(yōu)轉差工作，促進全體學生得以開展。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，協(xié)助他們尋找本身存在的征詢題，并給予鼓舞，課堂中為他們創(chuàng)設答復下列征詢題的時機，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的決心，促使每一位學生都有提高。 四、積極參加學校組織的教科研活動，促進本身水平的提高。在學校組織的河東北片老師示范課活動中，我謙虛學習老老師的教學經歷，努力提高本人的教學水平，同時做了示范課?！ 】傊緦W期以來，我盡心盡力做好本人的教學工作，不斷嚴格要求本人，努力汲取別人的長處，不斷更新本人的教學理念，并運用到本人的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高本人的
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