20xx年春季學(xué)期八年級(jí)歷史教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 00:44本頁(yè)面
【正文】 得不進(jìn)展必要調(diào)整。
課題研究亦有流于方式的時(shí)候,以致本質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
四、教學(xué)反思。學(xué)生是教學(xué)的主體。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)根底相對(duì)較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能立即適應(yīng)。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。這確實(shí)是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,不滿意就不收工。一堂預(yù)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。
有認(rèn)識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴
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