【正文】 尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。同時處處以《老師職業(yè)道德標準》來約束本人的言行，認確實參加政治學習，不斷的提高本身的政治素養(yǎng)。作為新課程試驗的老師，我深知學習的重要性。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。樹立以人為本，育人為本的思想?！　〉谌诮逃虒W工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完滿的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習研究名師、專家的教育、教學理論，探究合適班級的教育方法、教育方式。同時在業(yè)務上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路。詳細做法如下：　　深化研究教材，備好每一堂課?！　∨Ω淖兘虒W方式，提高教學質(zhì)量。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時依照教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。關于學習才能相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究?！　≡谡n后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐步減少。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比擬真實地從教法的選擇、老師的備課、教學目的的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找咨詢題出在哪里，并能提出今后的改革措施?！　》e極參加教研活動，努力提高本人的理論水平。在學校的教研中，敢于提出本人不同的見解和發(fā)表本人的意見。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。其次抓好學習方法的轉變。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活潑班級氣氛，融洽師生感情?！　〉诹?、存在的咨詢題和努力的方向：　　新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給老師的成長帶來了機遇。如，班級的學困生還比擬多。在教學經(jīng)歷論文的撰寫方面比擬少動筆。備課有時髦抓不準等等咨詢題?！　〗窈笈Ψ较颍骸　淞⑾冗M、正確的教育觀。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘?！　〖訌妼W習，主動地進展知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域，理解所教學科的開展動態(tài)和各學科之間的互相聯(lián)絡，將最新的、最有用的知識和技能傳授給學生?！　〖訌妼φn堂教學的研究，爭取構成本人的教學風格。　　擅長學習，勤于動筆?！　∫环指乓环质斋@。在今后的工作與事業(yè)中，本人將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育方式不同意我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能習慣教育的開展。　　二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。　　認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，怎么樣才能教好。　　考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復的缺點，課堂提咨詢面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深化的理解和尊重，還有在批判學生之前，先談談本人工作的缺乏。　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。并積極運用有效的工作時間做好本人分內(nèi)的工作。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?！　∽哌M21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻本人的力量。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。教學中能研究課標，采納靈敏的教學方式方法，注重雙基和才能培養(yǎng)，啟發(fā)學生制造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能純熟的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。但是，檢查起來，所存在的缺點缺點也是不少的，還需今后努力改正。二是工作盡管非常努力，但是個人才能還有待提高，學生成績進步太慢。通過閱讀大量的道德涵養(yǎng)書籍，勇于解剖本人，分析本人，正視本人，提高本身素養(yǎng)?！　《?、教育工作方面　　這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，謙虛向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。另外，本人在搞好教學工作的同時，還非常注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文屢次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。　　四、業(yè)務進修方面　　隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件