20xx年八年級班主任年終工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 00:29本頁面
【正文】 三、學困生的幫扶事情看重學困生的幫扶事情，他們是一個班級是否能獲得好成績的關(guān)頭。比方，王明江同硯，由于小時候怙恃不斷將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)間親戚家，上月朔時才把他接回來，他總覺得怙恃不愛他，在這個家里沒有歸屬感，因而想用不進修和交友社會上的伴侶打架打斗來報仇怙恃。這學期，逐步的他的進修幾個方面都有特別大的前進。常言說：好小孩紛歧定是好學生，好學生紛歧定是好小孩。是以，在本學期應用家校通、家長會或家訪與家長們堅持聯(lián)絡(luò)，將小孩的在校表達或存在的標題實時告訴家長，配合探究教導計策，獲得特別好的結(jié)果。主動地和各科教員聯(lián)絡(luò),和諧學校各方面的教導氣力,發(fā)揚好班主任的紐帶感化。由于勞碌沒有太多時候呆在課堂，少了和門生一樣的時候，對門生沒有足夠的體貼關(guān)愛。與各科任先生交換不敷，不
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