20xx培訓學校前臺咨詢年終自我參考總結(jié)2)-閱讀頁
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 孩，他們倆都補習作文和閱讀，這倆小孩都特別踏實認真，能認真完成每次布置的作業(yè)，但是上課比擬安靜，目前激發(fā)他們的語言學習興趣是最需要考慮的征詢題，所以語言學習是一個長期積累和感知的過程，它不像數(shù)學條理明晰多練習就能夠，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導。李洋是這些小孩中最特別的一個，他目前是五年級的學生，他留意力特別難集中，根本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解才能比擬差，反響速度自然比擬慢，因而我花在他身上的時間自然比擬多一點兒，有認識的去鍛煉他的理解才能，給他出的標題都是針對根底的，只能如此一步一個腳印漸漸來。楊景寒是初二的小孩，根底比擬好，目前上的也是閱讀和作文，他是實驗班的學生，因而他壓力特別大。 這段時間帶六個小孩的課，收獲頗多，不僅建構(gòu)了不同年級段的知識和教學形式?！ ∽詈螅乙貏e感激xxx和其他所有老
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