20xx黨員教師自我評價材料-閱讀頁
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【正文】 存在畏難情緒。 一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。
2020年11月28日
黨員自我評議材料
馮
亞
梅
篇二：黨員教師自我評議材料——丁美玲
黨員教師自我評議材料
伊寧市第二十四小學黨支部丁美玲
根據(jù)中央開展的黨的群眾路線教育實踐活動的學習，參照伊寧市教育系統(tǒng)黨員教師政治堅強和“四風”問題現(xiàn)將存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。有些工作浮于表面和有應對的思想。創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
履行黨員義務、發(fā)揮先鋒模范作用情況方面，義務履行了，但在模范作用方面很欠缺，認識高度不夠，有時候貪圖安逸。
履行崗位職責教書育人、職業(yè)倦怠情況，前一項問心無愧，閑暇時談到工資時有些職業(yè)倦怠，會有抱怨聲。
二、存在問題的主要原因。
思維局限，進取意識不夠強。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。
三、今后的努力方向和改進措施
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。提高自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造。
要進一步改進工作作風，增強主人翁意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，改變把消極的思想帶入工作中。
要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效，拿出年輕人的工作熱情。
篇三：黨員教師自我評議材料
黨員教師自我評議材料
經(jīng)過一年的工作學習，新的年度即將來臨之際,我總結一年來自己在各方面的表現(xiàn)，自我評議如下：
一、理想信念方面：理想信念是人們世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發(fā)展進步的強大精神力量。作為教育戰(zhàn)線上教師黨員，承擔著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的歷史重任，因此還要把堅持理想信念落實到學校的育人工作上。
二、先進性建設方面方面：
這一年里我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習xxx理論，學習 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習中國共產(chǎn)黨爭優(yōu)創(chuàng)先活動領導小組組長李源潮《在清華大學爭優(yōu)創(chuàng)先活動座談會上的講話》和“中共中央十二五規(guī)劃建議”，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。
三、工作作風方面：
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，
方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。平時，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。本年度我擔任四年
（1）班班主任工任兩個班個該班的語文課及思想品德課，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
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