20xx三年級(jí)作文教學(xué)參考總結(jié)通用-閱讀頁
2025-01-16 23:17本頁面
【正文】 。
生活是教學(xué)的源泉，老師必須做生活中的有心人，尋找時(shí)機(jī)，鼓舞學(xué)生去觀察，去尋找寫作的素材。結(jié)果，一篇篇精彩的小作文誕生了。只見大風(fēng)把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽著手在操場上飛舞?！边€有的寫到“突然，一陣大風(fēng)吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧。
四、養(yǎng)成積累的適應(yīng) 激活心靈的泉水。學(xué)生進(jìn)入中年級(jí)后，老師能夠要求每人預(yù)備一個(gè)積累本寫讀書筆記。老師能夠布置學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查，也能夠課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。只有通過長期積累，語言才會(huì)豐富，寫作時(shí)大量生動(dòng)的語句才會(huì)涌向筆端。
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