20xx小足球賽作文-閱讀頁(yè)
2025-01-16 23:02本頁(yè)面
【正文】 出場(chǎng)，在教師的解說(shuō)中模擬動(dòng)作，營(yíng)造氛圍，守門員也配合做出簡(jiǎn)單的撲救動(dòng)作。既有場(chǎng)面描寫(xiě)的難度，也有對(duì)足球比賽的陌生。
5．關(guān)注場(chǎng)外。
順序：替補(bǔ)守門員、觀眾從左到右。對(duì)于替補(bǔ)守門員和觀眾，更應(yīng)該關(guān)注，也正因?yàn)樗麄兊娜褙炞ⅲ乓r托了比賽的精彩。教師注重引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，直擊重點(diǎn)。剛剛我們進(jìn)行了一場(chǎng)表演，其實(shí)這就是我們今天的上課內(nèi)容──看圖作文。
（四）檢驗(yàn)成果，口頭作文，完成全篇
構(gòu)篇簡(jiǎn)要提示：選取切入點(diǎn)做開(kāi)頭。
2．氛圍：加油喝彩聲。
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希望你們?cè)谟龅娇磮D作文時(shí)能想到我們今天的表演，能讓靜止的畫(huà)面流動(dòng)起來(lái)，融入畫(huà)面的氛圍，回家認(rèn)真完成今天的作文，交給你的老師。作文的技巧上不做過(guò)多講解，只和學(xué)生探討尋找怎樣的切入點(diǎn)作為開(kāi)頭?；谡?jié)課學(xué)生的積極參與，充分表達(dá)，相信課后作業(yè)中的要求學(xué)生會(huì)認(rèn)真且輕松地完成，會(huì)寫(xiě)出童年的快樂(lè)。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)
看圖作文
觀察想象細(xì)節(jié)
篇三：《小足球賽》讀寫(xiě)練習(xí)題
《小足球賽》讀寫(xiě)練習(xí)題 姓名：
一． 讀下面一段話，完成練習(xí)。
2． 填表：
，然后寫(xiě)一段話描寫(xiě)出人物的相貌、衣著、神態(tài)、動(dòng)作。放學(xué)以后，孩子們又來(lái)到這兒。小弟弟小妹妹被吸引過(guò)來(lái)了，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來(lái)了，它對(duì)球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對(duì)小時(shí)候踢球的美好的回憶。
2討論：從哪些地方可以看出這是一場(chǎng)激烈、精彩的足球賽？
3 從課文中找出表示“看”的詞語(yǔ)，如“盯”“注視”等，讀一讀帶有這樣詞語(yǔ)的句子，體會(huì)詞義有什么不同。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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