管理學理論知識分析報告-閱讀頁

【摘要】管理學理論知識分析報告 　　根據(jù)作業(yè)要求，本人成分運用管理學理論知識，將理論運用與實踐有機結合，在深入跟蹤研究分析的基礎上，并多方采訪詢問，確定了自認為屬于優(yōu)秀領袖的人物，在動員群眾方面做的工作...

2025-04-05 02:17

教育學理論知識每日一練-閱讀頁

【摘要】教育理論知識每日一練　一、單項選擇題1.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把(?)相隔離。????“以學生為本”“讓學生自發(fā)學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（?）?????3

2025-07-12 21:25

新課程教育教學理論知識測試題-閱讀頁

【摘要】第一篇：新課程教育教學理論知識測試題 新課程教育教學理論知識測試題 一、選擇題、填空題： “三維目標”是（A） ，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀、情感、意志，面向未來，面向現(xiàn)代化、人生觀、價值觀...

2024-10-10 17:31

老師應知應會教育教學理論知識-閱讀頁

【摘要】南樂縣中小學教師應知應會教育教學理論知識（二）新課程改革部分1、教學方式、學習方式轉變的基本精神是什么？（要求答對要點，簡要敘述）高度概括地說就是自主、合作、創(chuàng)新。所謂自主就是尊重學生學習過程中的自主性，獨立性——在學習的內(nèi)容、時間、進度上，更多地給與學生自主支配的機會，給學生自主判斷、自主選擇和自主承擔的機會。過去的課堂是老師控制學生學什么，什么時間學，學生始終處于

2025-07-08 04:37

老師教育教學理論知識及應用整理版-閱讀頁

【摘要】？答：一、重視學生的實踐操作1、聯(lián)系生活實際，讓學生在“玩”中感受教學的趣味。2、注重動手操作，讓學生在“做”中經(jīng)歷教學過程。3、提倡實踐應用，讓學生在“用”中實踐數(shù)學的價值。二、引導學生自主探索1、在自主發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)主動探索的意識。2、在問題情境中增強主動探索的意識。3、在獨立思考中形成主動探索的意識。三、倡導學生小組合作學習1、在生活情境中培養(yǎng)學生合作意識。2、在自主探索中發(fā)揮小組

2024-08-15 10:18

大學理論力學考試知識點總結-閱讀頁

【摘要】第一篇：大學理論力學考試知識點總結 《理論力學》考試知識點 靜力學 第一章靜力學基礎 1、掌握平衡、剛體、力的概念以及等效力系和平衡力系，靜力學公理。 2、掌握柔性體約束、光滑接觸面約束、光...

2024-10-22 02:57

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理學理論知識-閱讀頁

【摘要】現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理主講：經(jīng)濟管理學院朱俊峰2023年春季參考書n《企業(yè)生命周期視角下的中小企業(yè)管理》羅余才主審暨南大學出版社2023年8月n《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理學》徐漢文主編東北財經(jīng)大學出版社2023年8月第3版目錄

2025-03-05 11:58

2022專業(yè)理論知識學習的自我鑒定-閱讀頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 專業(yè)理論知識學習的自我鑒定 專業(yè)理論知識學習的自我鑒定 　　大學生在專業(yè)的理論知識學習時，或多或少都有一些感...

2025-01-16 22:27

教學理論當代主要教學理論流派-閱讀頁

【摘要】教學理論-當代主要教學理論流派1．哲學取向的教學理論：源于蘇格拉底和柏拉圖的“知識即道德”的傳統(tǒng)。這種理論認為教學的目的是形成人的道德，而道德又是通過知識積累自然形成的。為了實現(xiàn)道德目的，知識就成為教學的一切，依次便演繹出一種偏于知識授受為邏輯起點、從目的和手段進行展開的教學理論體系。這種理論的代表作有：蘇聯(lián)達尼洛夫等的《教學論》（1

2024-08-15 05:46

中小學教師教育教學理論知識學習材料-閱讀頁

【摘要】1、貫穿新課程改革的基本精神是什么?2、“為了每一個學生的發(fā)展”的具體內(nèi)涵是什么？3、課程改革將“教學大綱”改為“課程標準”，這一改變包含什么意義?4、開發(fā)和利用課程資源有哪些基本途徑？5、課程改革要求我們建立什么樣的教學觀?6、課程改革要求我們建立什么樣的學生觀?7、課程改革要求我們建立什么樣的教師觀?8、新課程對教師的教學行為有什么要求?9、新課程下如

2024-08-24 00:07

老師招考英語課程與教學理論知識點-閱讀頁

【摘要】1控制信息的流程，監(jiān)控與指導認識過程進行的策略指的是元認知策略。2.依據(jù)《普通高中英語課程標準》，教師要求學生根據(jù)自己的考試結果進行反思，并想出解決辦法。請問該教師引導學生使用調控學習策略。3依據(jù)《普通高中英語課程標準》,以考察學生綜合語言運用能力為目標，力爭科學地、全面地考察學生在經(jīng)過一段學習后所具有的語言水平，稱為終結性評價。4.外語教學要以“學習者為中心”，而在學習者身上，

2025-04-19 01:29

2022專業(yè)理論知識學習的自我鑒定參考-閱讀頁

【摘要】專業(yè)理論知識學習的自我鑒定參考 大學生在專業(yè)的理論知識學習時，或多或少都有一些感悟吧。那么，如何來對本人的專業(yè)學習來作一個自我鑒定呢？下面應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)就為大家舉了一則例子來為大家提供參考。 ?...

2025-01-17 03:21

中小學教師應知應會教育教學理論知識-閱讀頁

【摘要】中小學教師應知應會教育教學理論知識?新課程改革部分一、如何理解“課程”這一概念？課程可分為狹義和廣義兩個方面：狹義的課程是指教學內(nèi)容，主要體現(xiàn)在教科書、課程計劃(舊稱教學計劃)和課程標準(舊稱教學大綱)中；廣義的課程是指學生在學校中獲得的經(jīng)驗，它包括學科設置、教學活動、教學進程、課外活動及學校的環(huán)境氣氛等，也就是說，廣義的課程不僅包括課程表所規(guī)定的顯性學習內(nèi)容，也包括學

2025-05-01 06:21

學理論悟原理心得體會20xx年新-閱讀頁

【摘要】學理論悟原理心得體會20XX年新學理論悟原理心得體會2020年新1讀原著、學原文、悟原理，是黨的理論武裝工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨的各級領導干部特別是高級干部要原原本本學習和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領，因為原著原文才最能體現(xiàn)理論的精神實質和核心要義，才最能為我們深入學習和全面把握理論準確導航

2025-03-14 22:40

教育教學理論基礎知識-閱讀頁

【摘要】教育教學理論基礎知識一、教育學???????1、教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學。????2、我國春秋末年的《學記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有：“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進的教學

2025-07-12 21:43

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