20xx兩分鐘自我介紹演講稿2-閱讀頁(yè)
2025-01-16 22:20本頁(yè)面
【正文】 的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們帶給這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅僅是一種行為，也是一種心態(tài)。
其實(shí)知不明白學(xué)院的校訓(xùn)無關(guān)緊要，但從這個(gè)問題能夠反映出我們是不是用心關(guān)注了自我的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的潛力，其實(shí)這些就是我們就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，務(wù)必要對(duì)自我的道德，愛國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的潛力。而在于我們是否把學(xué)校所帶給的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。還有學(xué)校的游泳館(對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問的精神)、電影院(我保證自我每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。有，只是你沒有去開發(fā)利用而已。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自我的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。此刻我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。如有異議者，咱們私下討論。
兩分鐘自我介紹演講稿五 這天十分榮幸，能在那么多人面前介紹自我，如你們所見，鄙人名三好健雄，三好：三好學(xué)生的三好，身體好、品德好、精神好!當(dāng)然，先輩開始用這個(gè)名字，也不僅僅僅是這些好。在顏老師教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)到了口才好也是必要的素質(zhì)之一，我也在為提升自我的口才而刻苦努力中。雄：雄姿英發(fā)的雄。
是的，肯定有同學(xué)在疑惑，我為什么會(huì)姓三好，是不是三好學(xué)生呀?是不是自我改的名呀?嗯，我來自東京，是一位日本留學(xué)生。我為什么中文講的這么好?其實(shí)我在小學(xué)時(shí)期，就隨父母到了上海，開始了中文的學(xué)習(xí)。但在長(zhǎng)期的熏陶以及刻苦學(xué)習(xí)下，我的中文也是剛剛的棒。很是，感慨我明白，我此刻沒有這么大的力量能消除中日之間的隔閡。我期望有一天能夠真的被兩國(guó)政府任命為中日友好形象大使。在那里呢，我也十分歡迎各位來日本旅游做客，感受一下日本的文
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