20xx小學(xué)英語課改培訓(xùn)心得體會-閱讀頁
2025-01-15 01:34本頁面
【正文】 半功倍的學(xué)習(xí)效果。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。
小學(xué)英語課改培訓(xùn)心得體會篇3 全縣所有小學(xué)英語教師都參加了培訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)，我感受頗深：
給我印象最深的是Petter和Robby的俗語課，形象的表演讓我們一目了然，輕松的理解。Shaun 和Handford的歌聲不但給我們帶來了興趣，也帶來了英語教學(xué)的好例子，讓我們借鑒于我們的教學(xué)。
外教靈活多樣的課堂組織形式。比如 body and clothing idioms food money 等等。更為重要的是，外籍教師們給我們帶來了各種豐富英語課堂，提升教學(xué)效率的教學(xué)方法。然后全班各小組通過游戲搶機會發(fā)言,只能說一個要點,你的答案,你的要點必須新穎,否則輪到你說你會覺得其他學(xué)員把你要說的話先說了而令你無話可說,所以在課堂上,你的大腦必須飛快地思考, 借助別人的發(fā)言,產(chǎn)生思維碰撞的火花,促使你有更新穎的觀點,大膽地想,大膽的說,大膽地展示自我，誰也不想拖小組的后腿，都想讓你的小組成為最棒的!
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到英語說的重要性。它應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以說的形式呈現(xiàn)出來。隨著新課程改革的推進，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。 靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，但是留給我的思考還很多，我將在今后的教學(xué)中不斷探索，不斷嘗試，我將把學(xué)到的新知識與我的同行一起落實到教學(xué)實踐中，不斷提高我們的課堂教學(xué)能力
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