20xx學(xué)年學(xué)校工作參考計劃范文-閱讀頁
2025-01-14 23:46本頁面
【正文】 國家課程、地點課程、校本課程是有機整體，互相補充。我們將按照國家課程打算，開全課程，開足課時。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中，作為老師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。開學(xué)前，我們將利用暑期，安排部分老師編寫校本課程教案?！ ∪?、強化育人功能，建立和諧文明校園 校訓(xùn)三風(fēng)，加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》 上一學(xué)年，我校結(jié)合學(xué)校實際確定了修身立德博聞強識的校訓(xùn)以及校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，新的學(xué)年，我們將進一步利用班會組織學(xué)生深化理解其內(nèi)涵，努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面開展的學(xué)生，為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。學(xué)校在狠抓平安隱患防備的同時，在學(xué)校負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、平安治理人員、各責(zé)任人之間，學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立責(zé)任目的治理防備機制，層層簽訂平安責(zé)任書，實在使平安責(zé)任落實到學(xué)校各治理層，落實到各處室，落實到詳細的人頭上。
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