20xx主題班會教案亦師亦友相互尊重主題班會-閱讀頁
2025-01-14 22:19本頁面
【正文】 在自創(chuàng)的小游戲活動中，學生通過看表演，或親身體驗，邊考慮邊感悟，喚起學生的內心共鳴。 五、師生活動 (1)提征詢：在今天的班會課上，教師的哪些表現(xiàn)讓你感受有溫馨的被尊重感？哪些表現(xiàn)還有待改良？ 承認教師不是完美的化身，誠懇地接受同學的評價，散發(fā)著師生間平等交流的氣息。 ▲學生交流 你有過跟教師的沖突嗎？ 不斷的感悟使學生對尊重有深層次的理解，也協(xié)助他們對尊重內涵的真正吸收和消化，才會延伸為一種外在的自覺行為。 ▲假設情景劇“再現(xiàn)”…… 學生或表述或表演，完成觀點的表達。 六、完畢 教師發(fā)言 即在班會時間的掌控上有難度，對學生反響、表達的可能上有困
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