20xx七年級下學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 新的開展和新的觀點(diǎn)出現(xiàn)。使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成擅長觀察、勤于考慮、樂于探究、勇于實(shí)踐的優(yōu)秀質(zhì)量。理解科學(xué)、技術(shù)與社會的互相關(guān)系，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的健康開展?！ ×⒔虒W(xué)施行 接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上 力爭使本人的課堂有所創(chuàng)新和提高?！ 〗M織好學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。積極教研教改，設(shè)計(jì)好教案，上好課，寫好教學(xué)反思。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語。加強(qiáng)情感教育?！ 樘诫U究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?；虺尸F(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境?；驈纳鐣P(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)咨詢題切入，等等?！ ∽⒅靥骄繄蟾娴淖珜懞徒涣??！ 〗Y(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目的。讓他們成為同學(xué)中的小老師，老師的得力助手?！ ≡趥魇谥R的同時要留意科學(xué)方法的培養(yǎng)，留意對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。力爭制造條件盡可能多開展教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、探究和材料分析活動。教學(xué)目的、內(nèi)容和評價都有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。因班上缺乏優(yōu)生，且大部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)峻，好玩，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教者需要下一番苦功，多接近學(xué)生，理解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生交流情感，多做學(xué)生的思想工作，動之以情，曉之以理，協(xié)助他們完成由厭學(xué)到愛學(xué)的思想轉(zhuǎn)變，迎頭趕上先進(jìn)班級?！ ≌_評價學(xué)生?！ ∑吣昙壪聦W(xué)期生物實(shí)驗(yàn)打算2 在新課程教學(xué)改革下努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開展。 一、主要措施和方法 深化研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)?！ ?廣泛搜集材料，進(jìn)展挑選，分析，總結(jié)，把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)題中。 利用課件、掛圖、板圖等多種方式和方法輔助教學(xué)?！ 〗虝W(xué)生學(xué)習(xí)初中生物課的方法。要注重科學(xué)研究的過程和方法。要注重觀察和實(shí)驗(yàn)，勤動手，多提咨詢?！ 《?、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究 深化學(xué)習(xí)課改理論，積極施行課改實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，樹立質(zhì)量認(rèn)識?！ ∪⒊Ｒ?guī)教學(xué) 加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,討論疑難咨詢題,教學(xué)中做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn)。 四、教學(xué)內(nèi)容與時間安排:按區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展 七年級下學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)打算3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教育必不可少的。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定打算如下: 一、指導(dǎo)思想 通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察咨詢題、考慮咨詢題和分析咨詢題的才能及組員的協(xié)作精神?！ 《⒔虒W(xué)要求 ，老師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。假設(shè)有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，假設(shè)能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)展，老師監(jiān)視學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、純熟的程度。 三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依照教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等要素，采取探究式教學(xué)方法。在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識，如此做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法?！ ∷摹?shí)驗(yàn)課進(jìn)度安排 測量胸圍差 用顯微鏡觀察人血的永久涂片 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌 膝跳反射
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