20xx高職院校學(xué)生社團管理及發(fā)展剖析-閱讀頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 劣汰的機制，定期的淘汰一批發(fā)展不好的社團，產(chǎn)生一批新型的優(yōu)秀的社團。社團骨干的能力好壞直接影響一個社團的發(fā)展。加強專業(yè)教師對學(xué)生社團的指導(dǎo)，只有在教師的正確指導(dǎo)幫助下，社團才會更好的走向良好健康發(fā)展之路，教師可以通過下面幾個導(dǎo)向去指導(dǎo)學(xué)生：引導(dǎo)、管理、服務(wù)、教育。根據(jù)社團自身的特點，尋求一些長期固定商家的支持，比如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合社，可以聯(lián)系一部分發(fā)展比較好的自主創(chuàng)業(yè)的校友；動漫社可以為一些商家出一些動漫海報，書畫協(xié)會可以請外校的書畫協(xié)會共同組織參與相關(guān)的活動，加強了相關(guān)之間的聯(lián)系，取長補短。社團里面必須擁有創(chuàng)新的觀念、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的管理模式，才能與時俱進，才能更好的把校園文化進一步的融入進來?！ ⒖嘉墨I： [1][M].長沙：湖南大學(xué)出版社，2020：352. [2][J].周口師范學(xué)院學(xué)報，2020（7）：127一12. [3]. 注：本文為浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新項目，項目編號：2020120此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
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