20xx高職院校學(xué)生社團(tuán)活動與思政課實(shí)踐教學(xué)耦合關(guān)系探析-閱讀頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 性轉(zhuǎn)變，才能有效提高思政教學(xué)工作者對自身教育工作的重視，從而大力增強(qiáng)高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)效果，這樣教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過程的有效性才不是一句空話?！ τ诟呗氃盒５乃颊n實(shí)踐教學(xué)來說，其教學(xué)課程應(yīng)該具有常規(guī)性和廣泛性，這就意味著在實(shí)際教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生的參與的積極性十分必要。但是學(xué)生作為教學(xué)活動的主體，其作用顯然不容忽視，因此，對于高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)的可行性提高，筆者認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生參與的廣泛性、積極性十分重要?！ 「呗氃盒Ｔ诮虒W(xué)體系及教學(xué)環(huán)境上有別于普通的高等院校，再加上思想政治課也不同于重要的專業(yè)性學(xué)科，這就意味著在實(shí)際教學(xué)過程中，不僅是思政課教師還是學(xué)生，都會存在一定的懈怠心理，對其的重視程度也并不高?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)的規(guī)范性組織。通常情況下，針對思政課實(shí)踐教學(xué)效果不顯著這一現(xiàn)狀時，學(xué)校大多只考慮到教師工作的不合理、不完善，但實(shí)際卻是，高職院校自身對思政課實(shí)踐教學(xué)的重視程度不夠，從而導(dǎo)致思政課教育工作者對思政課實(shí)踐教學(xué)重要性不明確?！ ∪?、結(jié)束語 綜上所述，對于高職院校而言，思政課實(shí)踐教學(xué)的可行性主要依賴于高職院校、思政課教育工作者以及學(xué)生這三大主體。本文從思政課實(shí)踐教學(xué)的重要性出發(fā)，通過可行性舉措的提出，進(jìn)一步明確高職院校開展思政課實(shí)踐教學(xué)的重要意義，以此期望對我國高職院校的思政課實(shí)踐教學(xué)提供一些淺顯幫助。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞
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