20xx校園考核校園小學(xué)老師年度個人考核參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-14 06:06本頁面
【正文】 課堂的動態(tài)開展，調(diào)整預(yù)設(shè)目的并生成新目的，同時強調(diào)預(yù)設(shè)目的和生成目的。(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，老師也是自我專業(yè)成長的主體。課堂上的兩個科目在不同的層次上不斷協(xié)調(diào)開展。三、恪守紀律:我嚴格恪守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。:隨著新課程改革對老師專業(yè)才能的要求提高，除了教學(xué)之外，我還擠出時間自學(xué)教學(xué)理論，積極開展各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握制造多媒體課件的一些方法，為將來的教育教學(xué)工作做好預(yù)備，為將來的教育教學(xué)工作爭取更好
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