數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程：題目：教師信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：日期：教師信息管理系統(tǒng)1、需求分析教師信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分。一個(gè)功能齊全、簡單易用的信息管理系統(tǒng)不但能有效地減輕學(xué)校各類工作人員的工作負(fù)擔(dān)，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。

2024-09-08 16:52

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì) 第一章引言 開發(fā)的意義 設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的任務(wù)及目標(biāo)設(shè)計(jì)開發(fā)及運(yùn)行的軟硬件環(huán)境 第二章系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)需求分析 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)...

2024-10-21 09:54

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名：年級：專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號：考核成績：

2025-07-10 07:23

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)---網(wǎng)上拍賣數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)說明書學(xué)號：0121010340929數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目網(wǎng)上拍賣數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級計(jì)算機(jī)1007班姓名譚永指導(dǎo)教師吳利軍2013年1月23

2025-01-31 14:18

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)---網(wǎng)上拍賣數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】學(xué)號：0121010340929數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目網(wǎng)上拍賣數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級計(jì)算機(jī)1007班姓名譚永指導(dǎo)教師吳利軍2021

2025-06-26 01:18

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)工廠數(shù)據(jù)庫-閱讀頁

【摘要】 長　沙　學(xué)　院課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)名稱數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)系（部）　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（蓋章）專業(yè)　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級　計(jì)四2010年06月17日長沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)鑒

2025-07-10 07:18

網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)_數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】1計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)2一、需求分析現(xiàn)如今普遍使用電話訂餐，這種方式訂餐雖然較為方便，效率也較高，但是由此引發(fā)的一些不良現(xiàn)象不得不重視。例如，定餐后，飯店未能夠及時(shí)將信息記錄存檔，由于看不到菜品的圖片，顧客不能對菜品有一個(gè)直觀的感受。同時(shí)，電

2024-09-15 21:33

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--圖書借閱管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】課程設(shè)計(jì)課程名稱數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用題目名稱圖書借閱管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院___管理學(xué)院___________________專業(yè)班級________學(xué)號__________學(xué)生姓名____________

2025-01-31 16:59

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--圖書借閱管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】1課程設(shè)計(jì)課程名稱數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用題目名稱圖書借閱管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院___管理學(xué)院___________________專業(yè)班級________學(xué)號__________

2025-06-23 13:54

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【摘要】基于SQL數(shù)據(jù)庫的通用成績管理數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題基于SQL數(shù)據(jù)庫的通用成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)者專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級學(xué)號同組成員名單指導(dǎo)老

2024-08-26 07:24

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【摘要】課程設(shè)計(jì)評分細(xì)則序號評分內(nèi)容分值得分1選題新穎、結(jié)構(gòu)完整、原創(chuàng)性強(qiáng)，語言規(guī)范、排版美觀、裝訂規(guī)范。20％2需求分析工作深入詳細(xì)，業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典等需求文檔完整，正確性高40％3概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，CDM的屬性及其數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)字典一致，且正確性高20％

2025-07-12 10:54

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告--設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】武漢理工大學(xué)《設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書學(xué)號：0121110860116課程設(shè)計(jì)題目設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)班級物聯(lián)網(wǎng)1101姓名王攀指導(dǎo)教師施繼珉2014年1

2025-02-02 21:51

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--求職網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】求職網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書擬制人審核人批準(zhǔn)人______________________

2025-01-31 16:01

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告--設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】武漢理工大學(xué)《設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書學(xué)號：0121110860116課程設(shè)計(jì)題目設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)班級物聯(lián)網(wǎng)1101姓名王攀指導(dǎo)教師施繼珉2014年1

2025-04-07 08:46

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)---旅行社數(shù)據(jù)庫-閱讀頁

【摘要】內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書內(nèi)蒙古科技大學(xué)《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說明書題目：正大旅行社數(shù)據(jù)庫內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目正大旅行社數(shù)據(jù)庫指導(dǎo)教師時(shí)間一、課程設(shè)計(jì)目的1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)課程《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》的理論知識和技能以及對數(shù)

2025-02-02 15:08

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