20xx小學(xué)英語教學(xué)德育滲透的探討-閱讀頁
2025-01-14 00:33本頁面
【正文】 ，要在日常生活中節(jié)約用水、用電，從自己做起、從身邊做起，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣?！ ∪⑿W(xué)英語教學(xué)活動中進行德育的策略 小學(xué)生的語言表達能力、思維的能力水平較低，但是卻有著較強的模仿能力。因此，在英語的教學(xué)活動以及課下活動中，教師務(wù)必注意自己的行為舉止，要給學(xué)生一個正面的熏陶，以更好地完成德行育人的教師職責(zé)。通過對典型事例的講述，不但能夠提升學(xué)生的注意力，還能夠有效地對學(xué)生進行良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。例如，通過舉行交流活動、游玩活動等，及學(xué)生在活動中對相關(guān)規(guī)則的遵循、學(xué)生之間的相互協(xié)作等來強化學(xué)生團隊合作、關(guān)心他人的德育培養(yǎng)?！ ≡谌粘５慕虒W(xué)活動中德育方面的教育隨處可見，教師不但要提升自身的道德涵養(yǎng)來正面影響學(xué)生，還要善于發(fā)掘教材中的德育元素，將德育滲透到英語的教學(xué)活動中；不但要讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到英語的知識，還要讓學(xué)生在其中學(xué)會真、善、美，從而為社會培養(yǎng)出具有高尚品德的人才。資料共分享，我們負責(zé)
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