【摘要】第一小組投籃的成績男生組一二三隊員3+2+1=64+2+3=9女生組一二三隊員成績（個）第二小組投籃的成績男生組一二
2025-01-01 21:58
【摘要】五年級奧數(shù)之平均數(shù)問題把幾個不相等的數(shù)，在總數(shù)不變的條件下，通過移多補少，使它們完全相等，求得的數(shù)就是平均數(shù)。如果靈活的運用平均數(shù)的數(shù)量關系解答一些稍復雜的問題呢？下面的數(shù)量關系必須牢記：平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù)例1、有4箱水果，已知蘋果、梨、桔子平均每箱42個，梨、桔子、桃平均每箱36個。
2025-04-08 02:57
【摘要】教學準備1.教學目標1、知道計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料，能正確計算平均數(shù)應用題。2、在具體情境中，理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體，是一個虛擬的數(shù)值。2.教學重點/難點計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料。理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組
2024-12-28 08:31
【摘要】平均數(shù)的計算教學目標：【知識與技能】1．知道計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料。2．知道在計算人數(shù)等實際生活中不能用小數(shù)表示的量的平均數(shù)時，可能會出現(xiàn)小數(shù)形式?！具^程與方法】1．在運用平均數(shù)的知識解釋簡單生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中，進一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。2．發(fā)展學生思維的嚴密性
【摘要】平均數(shù)的認識滬教版五年級數(shù)學上冊課件不會游泳的小馬要過河，河邊一塊牌子上寫著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米？平均數(shù)(8346+7
2025-01-02 19:38
【摘要】1.能應用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關系正確解答生活中的數(shù)學問題，能自覺地根據(jù)給定的數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。2.結合具體情境，進一步應用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關系計算加權平均數(shù)的應用題復習1、這一周小丁丁平均每天學習多少時間？口答算式：星期一二三四五六日時間（
2025-01-02 12:01
【摘要】第二十三章數(shù)據(jù)分析23．1平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結反思第1課時算術平均數(shù)知識目標第1課時算術平均數(shù)1．通過實際問題情境，理解平均數(shù)的意義．2．通過對算術平均數(shù)的理解，會計算一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)，并會用算術平均數(shù)解決實際問題．
2025-07-01 12:01
【摘要】第二十三章數(shù)據(jù)分析23．1平均數(shù)與加權平均數(shù)第2課時加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結反思知識目標第2課時加權平均數(shù)1．通過具體問題情境，理解加權平均數(shù)和權的意義，會計算加權平均數(shù)．2．通過對加權平均數(shù)意義的理解，能夠應用加權平均數(shù)解決實際問題．
【摘要】 第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù) 【知識與技能】 （或頻數(shù)分布直方圖）中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法. . 【過程與方法】 經(jīng)歷探究、思考、推理與計算的過程，進一步加深學生對加權平均數(shù)...
2025-04-03 03:53
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平均數(shù)，同學們首先要了解平均數(shù)的求法，能夠正確的求幾個數(shù)的平均數(shù)。在此基礎上來求統(tǒng)計表中的平均數(shù)。3名學生的跳高成績，分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米？（90+102+96）÷3=288÷3=96（厘米）答：他們的平均
2025-01-02 12:30
【摘要】小學五年級奧數(shù)平均數(shù)問題練習題 1、用4個同樣的杯了裝水，水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 思路導航：根據(jù)已知條件，先求出...
2024-12-04 05:39
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標，體會“權”的意義。別。，增強自生的數(shù)學應用意識。（1）期中數(shù)學測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）冀東油田中
2024-12-01 07:47
【摘要】平均數(shù)問題目標：（1）平均數(shù)問題的三個量（總數(shù)量、總份數(shù)、平均數(shù)）（2）基本數(shù)量關系：總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)總數(shù)量÷平均數(shù)=總份數(shù)平均數(shù)×總份數(shù)=總數(shù)量例題1修一條公路，，后3天共修48千米。平均每天修路多少千米？練習1、某水泥廠去年四個季度分別生產(chǎn)水泥25萬噸，，，34萬噸，去年平均每季度生產(chǎn)水泥多少萬噸？去
2025-04-06 15:15
【摘要】第4課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)滬科版八年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入某園藝場采摘蘋果，邊采摘、邊裝箱，共裝了2000箱.蘋果的市場收購價為4元/kg.現(xiàn)在要估計出這2000箱蘋果的銷售收入，我們可以怎樣去做？狀元成才路
2025-03-22 15:40
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標，體會“權”的意義。別。，增強自生的數(shù)學應用意識。（1）期中數(shù)學測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）冀東油田中學八年級
2024-11-29 06:45
鄂ICP備17016276號-1