20xx教師職業(yè)道德自查報(bào)告-閱讀頁
2025-01-12 04:30本頁面
【正文】 一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。
不斷進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為新課程的一線教師，更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過理論聯(lián)系實(shí)際，提高自身素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，這需要教師把他發(fā)掘出來。同時(shí)要全面評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不以教學(xué)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一日為師，終身為父 是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教師切勿將此言理解為可以用 家長 的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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