20xx教學工作計劃初中(2)-閱讀頁
2025-01-12 04:22本頁面
【正文】 課時和輔導(dǎo)時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象。
強化集體備課，整合教學資源
加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。努力做到五定 、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)后進生 。教學手段上抓好五個關(guān)鍵點(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。
強化學科組織建設(shè)，建立校本教研制度
完善學科教研組制度。實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度。同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。資料共分享，我們負責
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