20xx幼兒園托班教學計劃【五篇】-閱讀頁
2025-01-12 03:40本頁面
【正文】 學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。
三、生活常規(guī)
新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。
，主動向老師表示大小便，學會上廁所。
，主動玩完玩具要收拾。
，手扶把桿一級一級上下樓梯。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。
(2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。
(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己*褲、鞋。
語言發(fā)展方面：
(1)繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。
(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。
(2)學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。
(4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流。
(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。
(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
藝術(shù)發(fā)展方面：
(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(3)樂意聽音樂。
具體做到:
、游戲、能在老師指導下萬大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。
，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。
(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。確保教育目標和任務的完成。
(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
【篇四】
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。
我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶*了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。
在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。
簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀察。
四、游戲活動
抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人。
托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內(nèi)容。
五、家長工作：
在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解。
新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。
充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。嚴格接送卡制度，提高安全意識
每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。并抓住時機與家長進行日常交流。
通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的
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