20xx幼兒園保健醫(yī)生秋季工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-12 03:26本頁面
【正文】 、手足口等流行的預(yù)防和控制工作。
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二、情況分析：
根據(jù)區(qū)婦幼保健所要求，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況開展幼兒園保健工作，通過不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)生保健工作較之前有了明顯的進(jìn)步，健康檢查、消毒隔離、安全防病方面能做到得心應(yīng)手，保健管理工作也獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)養(yǎng)工作經(jīng)過不斷努力營(yíng)養(yǎng)分析膳食標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)標(biāo)。
三、主要目標(biāo)：
嚴(yán)格做好預(yù)防性消毒工作，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施的宣傳，控制園內(nèi)傳染病疫情，避免園內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
做好兒童常見病防治工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理登記，做好個(gè)案跟蹤管理。
做好學(xué)校食品安全工作，食品驗(yàn)收嚴(yán)格把關(guān)、杜絕食物中毒發(fā)生。
確立保健專題研究方向，把保健工作方面的不足或弱勢(shì)進(jìn)行糾正和加強(qiáng)。
根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展疾病預(yù)防工作。
加強(qiáng)對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員消毒工作的督查，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，一旦發(fā)生傳染病，及時(shí)隔離患者，上報(bào)情況，做好終末消毒并采取相應(yīng)有效的防范措施。
?。ǘ┘訌?qiáng)兩大員規(guī)范操作及業(yè)務(wù)培訓(xùn)：
對(duì)兩大員實(shí)施標(biāo)識(shí)化管理，包括顏色、圖文、文字這三類標(biāo)示進(jìn)行，這樣便于兩大員清晰掌握正確的操作方法和流程，同時(shí)有效加強(qiáng)操作用具專物專用的監(jiān)督管理，推進(jìn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員日常操作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
開展多形式的保研活動(dòng)：通過口頭問答、實(shí)際操作、崗位練兵等形式不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員的操作行為。
（三）加強(qiáng)保育員在運(yùn)動(dòng)中的保育工作：
幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，保育員能夠在行為上、語言上對(duì)幼兒進(jìn)行提示指導(dǎo)，體現(xiàn)保育員的教育理念及基本素養(yǎng)。
常規(guī)工作：
?。ㄒ唬┙】禉z查工作
加強(qiáng)晨檢及全日觀察工作，根據(jù)晨間檢查情況，及時(shí)與班級(jí)保教人員溝通，使保教人員能有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和記錄。
做好新生預(yù)防接種證和健康證的驗(yàn)收工作，對(duì)于未按規(guī)定接種的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)做好預(yù)防接種的漏種補(bǔ)種工作。與家長(zhǎng)聯(lián)系，摸底調(diào)查，了解幼兒基本情況。
園內(nèi)為體弱兒添加營(yíng)養(yǎng)菜，并在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護(hù)理。
按保健常規(guī)要求，做好體弱兒童的觀察記錄、家長(zhǎng)聯(lián)系、定期隨訪小結(jié)等工作。
加強(qiáng)幼兒口腔保健工作。
?。ㄈ┥攀碃I(yíng)養(yǎng)工作
合理安排幼兒膳食：幼兒菜譜制定的要科學(xué)化、多樣化，使每月營(yíng)養(yǎng)分析中各種營(yíng)養(yǎng)素及微量元素鈣、鋅均能達(dá)到平衡膳食的要求。
加強(qiáng)食堂食品安全管理，對(duì)食堂人員進(jìn)行食品安全知識(shí)系列培訓(xùn)，嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，杜絕一切不新鮮、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂，保證菜的質(zhì)量。
幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食均衡，豐富《寶寶健康食譜》。（即環(huán)境、器械等的安全）
每天晨檢中防止幼兒將危險(xiǎn)物品（如：藥、刀、針等）帶進(jìn)幼兒園。爭(zhēng)取將意外事故發(fā)生率降低到0%。
?。ㄎ澹┙】蛋踩麄鞴ぷ?br /> 利用不同形式，通過保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁宣傳、國(guó)旗下談話、家園小報(bào)、等多途徑對(duì)各類人員進(jìn)行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳與動(dòng)員。
?。┍＝」芾砉ぷ?br /> 兩部展開交流和研究，整合保健管理工作經(jīng)驗(yàn)，初步控索一園兩部保健管理模式，并進(jìn)行實(shí)施。
?。ㄆ撸┍＝ｎ}研究工作
立足于幼兒健康管理，對(duì)幼兒健康管理中具有代表性的問題逐一梳理，找到園內(nèi)存在的最突出問題。
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