20xx小學語文組教研工作計劃-閱讀頁
2025-01-12 02:51本頁面
【正文】 ，促進其與語文學科的整合。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習量按照規(guī)定嚴格控制。隨著年級的升高，應注意加強培養(yǎng)學生自改作文的能力。主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學生。對學有余力的學生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學生并形成群體。
古人云：”?！?。這種能力的提高需要教師在教學過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)和提高。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平。
繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。倡導amp。把讀書成為習慣amp。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。本學期，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學生課外閱讀知識競賽。
一、二年級在重點識字的基礎上，適當加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的基礎。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。要指導學生自我修改作文，提高自改能力。本學期，將結(jié)合學校開展的體藝”?；顒?，讓學生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動。
我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。
三、主要工作安排(略)
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