20xx學(xué)前班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2025-01-12 01:05本頁面
【正文】
動(dòng)作演示法,區(qū)分形近字母。如:區(qū)分b d、p q時(shí),可讓學(xué)生伸出左拳,拇指向上,演示b的字形,再伸出右拳演示d的字形,然后讓學(xué)生將兩拳相對(duì)后向下翻,便演示出p q的字形。左豎朝上就念b,右豎朝上就念d。通過這樣一種形式,使本來顯得很沉悶的課堂變得活躍起來,而且也幫助學(xué)生區(qū)分了易混淆的字母。
根據(jù)學(xué)生的年齡小、好動(dòng)、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點(diǎn),可以將枯燥無味的復(fù)習(xí)鞏固方法換成找朋友、摘花、摘蘋果,送信、爬山比賽、摘星星等游戲形式激起學(xué)生的興趣。
如:在教學(xué)j、q、x與252。這個(gè)規(guī)則的講解可以用故事的形式來敘述。也要去,急得哭了?！毙?52。學(xué)生聽完故事,知道了j、q、x與252。上兩點(diǎn)要去掉。相拼時(shí)252。,千萬不能讀成u。
在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:
1. 努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。
3. 積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教
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