寫農業(yè)的社會實踐報告-閱讀頁
2024-12-15 01:40本頁面
【正文】 出即可。為我區(qū)發(fā)展推廣新技術，蔬菜外運提供了支撐條件。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我那些東西，下面結合我自己的經歷來談一談！ “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會實踐是我們大學生必備的社會知識應用技能，作為21世紀的大學生，實踐不可缺少、極為重要。各個高等院校開展的形式也是不相同的，我們xx學院的暑假社會實踐類型較為多樣。而我選擇的實踐項目是社會調查和科技支農這一項。中國政府始終把“農村、農業(yè)、農民”這三農問題作為社會發(fā)展的重要任務，我的家鄉(xiāng)xx省xx市更是一個農業(yè)大市，中原傳統(tǒng)農耕區(qū)，但是多年來農業(yè)的發(fā)展狀況不是很樂觀。 在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐。期末考試結束后，坐上火車的那一刻，正式開始了我的暑期社會實踐之旅。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到半載未見的的家鄉(xiāng)。剛剛從xx學院回到久違的家中，感到無比 的親切，火車上的一整天里，我一直看著窗外的樹木、農田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線的柳樹、楊樹映在眼前，家就不遠了，夢就不遠了。到家后，我進行一番洗漱，準備前往村委會征求實踐的意見及做法。 201x年7月5日—201x年7月7日 這天黎明我早早的就起床準備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無線網，我收集了華北和皖北地區(qū)旱作農業(yè)的相關資料，為我們xx自然村的農業(yè)作對比分析數(shù)據。另外，為了更好地做一次詳細的調查，我還進行了調查表格的制作，調查的內容包括最近幾年的農作物種植狀況（數(shù)據來自xx鎮(zhèn)人民政府）和今年的農作物種植狀況。 20x1年7月8日—201x年7月11日 經過幾天的準備工作以后，調查工作終于要 正式開始了。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數(shù)差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿意的地方或不足的地方，沒有分析之前就可以看出農業(yè)種植結構較為單一，是一個比較普遍的問題。在這個過程中我非常的享受。在7月11日的上午，我終于把調查工作
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