關于義務支教活動的實踐報告-閱讀頁
2024-12-15 01:34本頁面
【正文】 述。整所學校唯一的體育設施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單快樂中。我們感動著腳穿拖鞋的孩子們在每天十公里來回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感動著昏暗的燈光下孩子們俯身復習的瘦弱背影，我們感動著聽不懂普通話的苗族阿爸阿媽們質樸的熱情我居住的學生家里有十個兒女，最小的孩子，我的學生，是個總愛說好的五年級女孩。那是怎樣的一對夫婦?讓我感動到只能用一個好字來形容他們，因為所有華麗的詞藻在他們的淳樸前都會變得蒼白起來。看我們洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架。他說：不要懷著救世主的心情來待學生，只能說我們互相交流些什么沒錯，交流或者是我們此次活動的關鍵詞。在教學中，有意識的多開設英語、常識、體育、美術、音樂等學生未接觸過的課程。 在教學中，我們也遇到了很多障礙。另一方面，天氣酷暑，陸續(xù)有學生身體不適，不同年級學生興趣不一，個別學生情緒消極等問題層出不窮。 支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。親身感受到一個團隊中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量。
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