小學生暑期實踐活動總結(jié)三篇-閱讀頁
2024-12-07 04:27本頁面
【正文】 見證成都的歷史，進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。活動結(jié)束后，隊員們表示這次活動非常有意義。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。 本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。 小學生暑期實踐活動總結(jié)篇三： 為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質(zhì)，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展暑假社會實踐活動。 第一、宣傳啟動 搞好了宣傳動員。做好班級內(nèi)部宣傳。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。設立 “文明監(jiān)督崗”，“安全監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。 第三、開展社會實踐活動。大家要過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的 思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民。 通過活動，學生學到了很多，反映強烈。
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