小學(xué)教師寒假培訓(xùn)心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 04:25本頁(yè)面
【正文】 樣的感覺(jué)；當(dāng)覺(jué)得要遲到了的時(shí)候，還要跑步前進(jìn)，踏進(jìn)教室時(shí)，出了一身透汗，像運(yùn)動(dòng)員一樣。記得培訓(xùn)之初柳杰老師說(shuō)，讓培訓(xùn)成為我的一段生活，一段經(jīng)歷，雖然其中有痛苦，但我更能體會(huì)到其中的快樂(lè)，希望我們?cè)谟鋹傊泄餐哌^(guò)這幾天。讓我對(duì)我的工作更有信心，對(duì)我的明天更有想法，雖身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)矣。我們教師及家長(zhǎng)需要懷著一顆謙卑的心，充滿(mǎn)激情的去了解去深究這群思想家的部落，去品讀這本充滿(mǎn)哲學(xué)的書(shū)。在他們的視野里，外界多數(shù)都是龐然大物，也充滿(mǎn)著危險(xiǎn)?！ ∷裕乙拼恳粋€(gè)孩子，珍惜每一個(gè)小朋友。所以我們的前輩們從青春朝氣的新老師走到兩鬢斑白，帶出一批又一批各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者——從青澀走向成熟，由成熟走到了桃李滿(mǎn)天下?！ ≡谖掖髮W(xué)的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)曾說(shuō):“不要甘做一個(gè)平凡的教師，人們常說(shuō)的教書(shū)匠，而要努力做一個(gè)專(zhuān)家”。今天我知道該怎樣向目標(biāo)邁進(jìn)，走向“研究”這是條幸福道路——找到問(wèn)題及切入口，去研究，反思、去應(yīng)用，讓教師自己提升，讓幼兒發(fā)展?！ ∪?、從教育的角度――做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)老師 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。教育思想風(fēng)行的現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)區(qū)別區(qū)分優(yōu)質(zhì)、合適的教育思想，不要盲從。 四、以法律的角度――做一位“安全教師” 當(dāng)社會(huì)上呼吁要關(guān)心農(nóng)民工等弱勢(shì)群體的利益時(shí)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。當(dāng)今法治社會(huì)里，教師們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。幼教界曾推出一個(gè)流行的口號(hào)，“一切為了孩子……”。其實(shí)這也是從源頭抓起，從尊重保護(hù)教師做起?！ ±蠋焸儯屛覀円哉湎拼恳粋€(gè)孩子為前提，在不斷的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)做幸福的老師，學(xué)做
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