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正文內(nèi)容

小學(xué)實習(xí)心得體會范例大全-0-閱讀頁

2024-12-07 04:15本頁面
  

【正文】 得只要在老師的引導(dǎo)下還是可行的。除了上面提到的,我想想談?wù)勎覀€人的感悟。而要做好小學(xué)老師,我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點:第一,提前備好幾天的課,因為你不知道在接下來的幾天中會有什么突發(fā)狀況,這是前人的經(jīng)驗之談。有些老師喜歡打腹稿,以為所有的東西都裝在腦海里,可是事實上,腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。第二,老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默,整堂課的氣氛很好。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言,以加強教學(xué)效果。教師要讓學(xué)生發(fā)揮”主人翁”的精神,積極的輔助老師完成課堂。而且,我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時間,多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西,更好的教書育人。第一次批改作業(yè),是數(shù)學(xué),其實很簡單只是檢查一下學(xué)生是不是都做完了,不過我今天犯了幾個錯誤。第二是犯了很低級的錯誤,寫錯日期了。批改作文的時候,深切的感受到對知識的不足,寫評語的時候,幾乎就是那么幾句話,沒有更多的詞匯來表達。一整天批改作業(yè)下來,有種濃濃的疲憊感,但是想到那些老師就是這樣每天都要批改作業(yè)的,對他們有種深深的敬佩感。如,教語文的名著篇事,你應(yīng)該對你所教的那篇名著有所了解,能說出文章中所敘述的故事,對文中的人物有一定的見解,才能更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),引發(fā)他們對名著、對閱讀的興趣。  其次,課堂要生動。如,在四(二)班蔡嘯嘯老師英文課上,蔡老師在單詞的教學(xué)上采用了多種的練習(xí)方式,有一組一組或一排一排聲音有小到大的讀,有從后面的同學(xué)開始讀一直接到最前排的同學(xué),有大小聲,也有根據(jù)老師的手勢讀單詞的方式,還有開火車,其中蔡老師開火車的形式也變化了一下,有兩排、三排一起來開火車?! 〉谌?,重點突出,不能出錯。  整天的實習(xí)很忙碌,要聽課、幫老師批改作業(yè)等,但是很充實,也能學(xué)到不少知識,希望能學(xué)到更多的知識,為即將走上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。在這兩個月,學(xué)會了很多東西。在這兩個月,收獲了很多,恩,整理整理給大家看看……  我們的指導(dǎo)老師龐老師是非常好的老師。結(jié)果,龐老師的性格跟我們的都很像,我們很快就熟絡(luò)起來。龐老師無論在哪個方面都非常認(rèn)真的指導(dǎo)我們,在生活上,她言行身教,讓我們都用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對很多很繁瑣的事情。其實我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的,因為我覺得他們好單純。我們一起的度過的這段時間,將會是我記憶中非常美好的記憶!我們剛剛認(rèn)識的時候,他們還是有點怕我,誰知道他們見我多了,就不怕了!后來我覺得這樣不行,不能縱容他們,所以我就變得很嚴(yán)厲。經(jīng)過一段時間,我們都發(fā)現(xiàn),082的孩子都聽話了好多,他們也受到了別的實習(xí)老師的稱贊,覺得我們班的孩子很遵守紀(jì)律,不是很吵鬧(當(dāng)然,這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果,而且,一開始他們就蠻不錯的,就是我要求高點)……  在082班,我上了幾節(jié)練習(xí)課也上了幾節(jié)新課。這一次課將會停留在我腦海很久……謝謝082的全體孩子!!  這次的實習(xí)對于我以后的實習(xí)有著很大的幫助,讓我對以后又更大的信心。信息源于實習(xí)吧  在小學(xué)教師實習(xí)期間,我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課,老師用游戲的方式導(dǎo)入,整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。指導(dǎo)老師用游戲的方式進行導(dǎo)入,吸引孩子的有意注意力。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景,反復(fù)的練習(xí)減法。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的,能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學(xué),很值得我借鑒。看到他們,所有的煩惱都風(fēng)消云散了。今年的一年級小孩子特別膽大,面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的老師一點都不畏縮,老師讓唱歌,一人起頭,其他會唱的都回去認(rèn)真的去附和。  實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn),和孩子們溝通是一件很快樂,很開心的事情,有許多事情如果能說開,就會避免很多不必要的猜測和誤會,對小學(xué)生也是如此,要對他們敞開心扉。  在實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候,總是那么的膽小,因為膽小,我失去了很多很多,不能再失去了。
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