幼兒園開學第一課安全教案【四篇】-閱讀頁
2024-12-07 03:58本頁面
【正文】 請他（她）回答，引導全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？ 陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！” 婷婷：“謝謝你！我不認識你，我不吃巧克力?！薄 ∧吧耍骸巴瑡寢屧谀沁叺饶?，讓我來接你，跟我走吧！” 同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。用這些辦法可以很好地保護還好自己?！ 〕醪綐淞⒂變荷钪械陌踩庾R，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣 活動準備： 一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件 活動過程： 一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣?！ ⌒∨笥眩銈兛梢屑毧磁?，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的?： 播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片) (教師逐一播放圖片)，提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認為他們的行為不安全? 播放第二組圖片，(安全上下樓梯的圖片)引導幼兒觀察。 三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎 老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。 今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧?！ 「絻焊瑁骸 ∩舷聵翘莶煌茢D，一個一個跟得齊?！ ∠聛磉€是靠右邊，一個一個有順序。 幼兒園開學第一課安全教案【四篇】.doc
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