大班體育教案小飛行員-閱讀頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來。 游戲活動《小小飛行員》。 教師發(fā)：快速飛?！ 〗處煱l(fā)：單腳飛?！ 〗處煱l(fā)：飛機迷失方向。 教師發(fā)：慢速飛?！ 〗處煱l(fā)：飛機降落。 游戲可以反復進行兩次。 放松活動誰是小熊?！ 』顒臃此迹骸 ”菊n采用主題模擬教學法進行教學，比較充分地發(fā)揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入的進行了自練自悟、合作探究?！ ≌n前我一直擔心學生的合作能力，一個擔心是：放手讓學生小組自主嘗試“編隊模擬飛行”；由于是一年級新生,所以對學生小組在課上能否即時編好隊我心里沒一點底，甚至課前就準備好了學生在這個環(huán)節(jié)中不能領悟我意圖的應對措施。由此我認識到，只要讓學生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，學生哪怕是一年級新生，都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。事實證明，我的擔心是多余的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展示，但在經(jīng)過自練自悟和師生共同探究之后，絕大多數(shù)學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲動作紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心，在課后他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識后我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機的制作方法讓紙飛機飛的更高更遠。一段時間后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)該班大部分學生學習的積極性和學習的主動探究意識發(fā)生了可喜的進步。大班體育教案《小飛行員》4 體育活動： 小小飛行員（大班） 設計思路： 為了不受“教師教什么，幼兒學什么”這種傳統(tǒng)教學模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領”的理念來組織活動過程。為了使活動具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運用“低強度、高密度”的原則開展活動?！ ∫螅骸 ∮變涸谔剿骱蛯嵺`活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。 準備： 紙飛機、塑料圈若干等。 流程： 活動身體分散探索集體游戲放松活動 一、活動身體： 隊列訓練 準備操練習：運動模仿操 二、分散探索： 自由嘗試 帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。教師示范，邊用兒歌的形式總結。） 再次分散練習。（想到要射得高、對準目標） 競賽活動： 小飛行員們的本領真大，現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi)，就是一分（分兩組進行）并請6分、5分的幼兒出列，教師給予鼓勵?！ 〉诙伪荣?。這里旅程很遠，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。s(“content_relat
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1