小學畢業(yè)班班會班主任發(fā)言稿-閱讀頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 父母是孩子?！ ∥沂橇?）班的班主任李老師，本學期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作。小學六年級是小學階段最關(guān)鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流?！ ∥覀儼嗌嫌?3名學生，其中女生26人。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績，是班上同學們學習的楷模。上個星期五已被馮校長叫去談話，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變?！ 《?、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。小學六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快。怎樣預習呢？就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預習作業(yè)。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復習是貫穿整個學習過程的。每一單元結(jié)束，肯定要復習，讓學生進行單元測試?！ —毩⑼瓿勺鳂I(yè)的習慣。我班大部分學生在這方面做得較好，但有三分之一的學生由于學起來有點困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。 明年的畢業(yè)考試，對于我們大人來說也許是一件小事，但對小學生來說，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻。一天學習下來，有些學生容易感到疲勞，特別是我班大部分學生數(shù)學不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認真批閱，學生的三套練習冊，我們都要求學生同步完成。讓我們在言語上以學生以幫助?！ ∥以?jīng)看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示，對你們孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。孩子具有一定的自信心，才樂于學習?！ 〗?jīng)常制定幾個易于達到的小目標?！ 〈碳W習欲望?！ 椭⒆訕淞⒇熑涡??！ ∽龊帽砺?。 盡量不要在孩子面前議論老師?！ 《ㄏ录彝W習規(guī)矩。 重視上學?！ ∫陨蠋c是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，如有不足，請給予指正?！ ∽詈?，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，家庭幸福。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會，可見大家對孩子們的學習是十分重視的?！ ∫?、數(shù)學學習概況。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了，仍然缺乏自覺性，以自我為中心，許多同學學習習慣也不夠好。有的孩子領(lǐng)悟能力強，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不塌實、不穩(wěn)重，有點兒自以為是，我們家長在這方面就要多注意、多提醒。有的學生考試成績時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)?！ 《?、作業(yè)情況。課堂作業(yè)是學生在學校完成并由老師批改的，應(yīng)該是當天的作業(yè)當天完成，沒有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。那么各位家長在學生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細檢查，最好能夠每天簽字。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好?！ ∪?、考試情況。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚，為什么這么低？本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別學生已經(jīng)是力不從心；少數(shù)學生考試時間不夠用，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習慣，考試自然就存在問題；部分學生的書寫已經(jīng)嚴重影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不認識或認錯等等。為什么看重呢？因為這畢竟是一次統(tǒng)考，最高分有99分的，說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學中都學習了的知識，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學習的一次小結(jié)，這也能反映學生的真實學習情況，所以家長應(yīng)該重視?！ 囊酝目荚囍杏泻芏鄬W生都反映出了考試過程中計算失分嚴重，學生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。比如限時完成，正確率提一些要求等?！ ∥乙恢北局@樣一個信念：“不放棄任何一個學生。 好孩子都是教出來的?！ 『贸煽兌际菐统鰜淼??！ 『贸删投际?
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